17 марта 2025 г учитель - наставник Н.Ю. Борозна провела  беседу с наставляемым педагогом Н.С. Яковлевой по теме "Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала".

Цель: помочь молодому педагогу освоить основы педагогической деятельности, формы, методы и приёмы обучения, основы управления уроком.

Некоторые виды уроков и их цели:

1. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Примеры: практикум, экскурсия, лабораторная работа, собеседование, консультация. Цель — выработка умений по применению знаний. 1
2. Урок закрепления знаний. Примеры: практикум, экскурсия, лабораторная работа, семинар. Цель — выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях. 1
3. Урок комплексного применения знаний. Примеры: практикум, лабораторная работа, семинар и т. д.. Цель — выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях. 1
4. Урок обобщения и систематизации знаний. Примеры: семинар, конференция, круглый стол и т. д.. Цель — обобщение единичных знаний в систему. 1
5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний. Примеры: контрольная работа, зачёт, коллоквиум, смотр знаний и т. д.. Цель — определение уровня овладения знаниями, умениями и навыками. 1

Особенности контроля на разных этапах урока: для установления правильности выполнения задания и коррекции пробелов оптимально сочетание контроля, самоконтроля и взаимоконтроля.